Рабочая тетрадь №10 "Считаем и решаем"для детей 5-6 лет

 Данная рабочая тетрадь предназначена для занятий с детьми в возрасте от пяти лет. Задания, содержащиеся в этой тетради, помогут познакомить ребёнка с такими элемен-тарными математическими представлениями, как счёт, состав числа из единиц, величина, форма, ориентировка в пространстве, ориентировка во времени. Тетрадь можно исполь-зовать в качестве дополнительного пособия при освоении основной программы детского сада по формированию у детей элементарных математических представлений.     
     В комплекте с каждой тетрадью идёт маркер, след от которого стирается сухим спосо-бом (сухой губкой или салфеткой). 
        Что развивает эта рабочая тетрадь: 
Выполняя задания данной тетради, ребёнок познакомится с пятью разными темами:
1. Счёт. Педагогические задачи. Закреплять навыки счёта и отсчитывания предметов в пределах 10. Учить составлять множество. Знакомство с порядковым значением чисел первого десятка. Учить сравнивать рядом стоящие числа в пределах десяти. Познакомить с количественным составом числа 3, 4 и 5 из единиц. Продолжать учить понимать отношения рядом стоящих чисел в пределах 10. 
2. Величина. Педагогические задачи. Закреплять умение сравнивать два предмета по разным параметрам величины. Упражнять в сравнении пяти и более предметов по длине, ширине, высоте и величине, учить раскладывать их в убывающем и возрастающем поряд-ке. Развивать глазомер, умение находить предметы одинаковой длины, ширины, высоты и равные образцу. 
3. Плоские и объёмные геометрические фигуры. Педагогические задачи. Совершен-ствовать умение различать и называть плоские и объемные геометрические фигуры. За-креплять умение делить круг, квадрат и прямоугольник на две и четыре равные части, учить называть части и сравнивать целое и часть. 
4. Время. Педагогические задачи. Уточнить представления о последовательности ча-стей суток, дней недели, месяцев и времён года. Уточнить понимание значения слов вчера, сегодня, завтра. 
5. Ориентировка в пространстве. Педагогические задачи. Совершенствовать умение ориентироваться в окружающем пространстве относительно себя (справа, слева, впереди, сзади) и другого лица. Развивать умение ориентироваться на листе бумаги, определять стороны, углы и середину листа.
    Рекомендации для родителей и педагогов по работе с данной рабочей тетрадью:
1.    Для каждого задания есть своя подсказка о том, что нужно делать.
2.    При занятии с ребёнком всегда применяйте такие педагогические приёмы, как эмоцио-нально окрашенные слова, разный тембр голоса при озвучивании различных персонажей.
3.    Для работы с тетрадью используйте маркер. Правильно вкладывайте его в руку ребёнка. Каждый раз поправляйте маркер в его руке. Чем чаще вы будете это делать, тем быстрее ребёнок привыкнет правильно держать маркер. И ещё, уважаемые родители и педагоги, это важно! Не используйте для стирания маркера влажную салфетку и не допускайте намо-кания краёв тетради — это продлит срок её службы.
4.    Всегда подводите итог сделанному, не забывая сказать ребёнку, какой он молодец и как он всё правильно сделал. Гордитесь им, даже если получилось немногое из запланированного.

Данная рабочая тетрадь предназначена для занятий с детьми в возрасте от пяти лет. Задания, содержащиеся в этой тетради, помогут познакомить ребёнка с такими элемен-тарными математическими представлениями, как счёт, состав числа из единиц, величина, форма, ориентировка в пространстве, ориентировка во времени. Тетрадь можно исполь-зовать в качестве дополнительного пособия при освоении основной программы детского сада по формированию у детей элементарных математических представлений.    Что развивает эта рабочая тетрадь: Счёт. Педагогические задачи. Закреплять навыки счёта и отсчитывания предметов в пределах 10. Учить составлять множество. Знакомство с порядковым значением чисел первого десятка. Учить сравнивать рядом стоящие числа в пределах десяти. Познакомить с количественным составом числа 3, 4 и 5 из единиц. Продолжать учить понимать отношения рядом стоящих чисел в пределах 10.  Величина. Педагогические задачи. Закреплять умение сравнивать два предмета по разным параметрам величины. Упражнять в сравнении пяти и более предметов по длине, ширине, высоте и величине, учить раскладывать их в убывающем и возрастающем поряд-ке. Развивать глазомер, умение находить предметы одинаковой длины, ширины, высоты и равные образцу. нужно выполнить определённое действие: написать печатную букву, соединить, зачеркнуть, обвести в кружок и пр.  Плоские и объёмные геометрические фигуры. Педагогические задачи. Совершен-ствовать умение различать и называть плоские и объемные геометрические фигуры. За-креплять умение делить круг, квадрат и прямоугольник на две и четыре равные части, учить называть части и сравнивать целое и часть.  Время. Педагогические задачи. Уточнить представления о последовательности ча-стей суток, дней недели, месяцев и времён года. Уточнить понимание значения слов вчера, сегодня, завтра.  Ориентировка в пространстве. Педагогические задачи. Совершенствовать умение ориентироваться в окружающем пространстве относительно себя (справа, слева, впереди, сзади) и другого лица. Развивать умение ориентироваться на листе бумаги, определять стороны, углы и середину листа. Рекомендации для родителей и педагогов по работе с данной рабочей тетрадью:  Для каждого задания есть своя подсказка о том, что нужно делать. При занятии с ребёнком всегда применяйте такие педагогические приёмы, как эмоцио-нально окрашенные слова, разный тембр голоса при озвучивании различных персонажей. Для работы с тетрадью используйте маркер. Правильно вкладывайте его в руку ребёнка. Каждый раз поправляйте маркер в его руке. Чем чаще вы будете это делать, тем быстрее ребёнок привыкнет правильно держать маркер. Всегда подводите итог сделанному, не забывая сказать ребёнку, какой он молодец и как он всё правильно сделал. Гордитесь им, даже если получилось немногое из запланированного. Особенности: В комплект с  тетрадью входит маркер, след от которого стирается сухим способом (сухой губкой или салфеткой). Важная информация: Не используйте для стирания маркера влажную салфетку и не допускайте намокания краёв тетради – это продлит срок её службы. Не спешите сразу вытирать маркер, через пару секунд маркер удаляется еще проще. Используйте обычный маркер для досок и мольбертов. Рекомендуется маркер зеленого цвета. ( В случае необходимости или утери его можно купить в любом магазине канцтоваров).